Curso Oficial de Monitor de Tiempo Libre por el IAJ. Especialidad: Grupos Juveniles

Desde la Escuela de Tiempo Libre y Animación Sociocultural “COGESDEPORTE” se plantea realizar, entre el 2 de Diciembre de 2016 al 12 de Marzo de 2017, una acción formativa de Monitor de Tiempo Libre. Especialidad Grupos Juveniles

La duración del curso de Monitor de Tiempo Libre es de 295 horas, distribuidas del siguiente modo.

• Teoría: 195 horas
• Prácticas: 100 horas se realizarán en Empresas, Asociaciones, ONGs, clubes… con los que la Escuela de Tiempo Libre “Cogesdeporte” mantiene acuerdos de colaboración. El alumno, si lo prefiere, también podrá elegir la organización en la cuál quiere realizar sus prácticas, contando para ello con el visto bueno de la Escuela. Se realizarán dentro de los doce meses siguientes a la finalización de la fase de formación teórica.

Bloque 1: Animación sociocultural y pedagogía (35 horas)

• La animación sociocultural.
• Concepto, ámbitos y objetivos de la animación sociocultural.
• Desarrollo de los programas de animación: planificación, métodos y evaluación.
• Tipología de los animadores socioculturales.
• El monitor de tiempo libre.
• Pedagogía del ocio y del tiempo libre.
• El proceso educativo.
• La educación no formal.
• Técnicas e instrumentos para la educación en el tiempo libre.

Bloque 2: El hombre, la sociedad y la cultura (20 horas)

• Fundamentos individuales y colectivos de la conducta.
• Evolución psicosocial del individuo: fases y características.
• El proceso de socialización y la formación de los grupos.
• La dinámica de los grupos humanos.
• Psicosociología del ocio y el tiempo libre.

• El hombre y la cultura.
• El análisis antropológico de la conducta.
• Cultura y sociedad.
• El tiempo libre como variable cultural.
• Cultura y sociedad en Andalucía.
• Aspectos fundamentales de la cultura andaluza.
• Estructura social de Andalucía.
• La Andalucía rural y la Andalucía urbana.
• Variables socioculturales en el uso del tiempo libre en Andalucía.
• Técnicas e instrumentos para el estudio del entorno sociocultural.
• El análisis sociocultural del entorno.
• Aproximación a las técnicas de investigación sociocultural.

Bloque 3: Gestión y recursos (15 horas)

• Legislación y política sociocultural.
• Normativa de intervención sociocultural en la Comunidad Autónoma.
• Instituciones y recursos para el tiempo libre en Andalucía.
• La gestión de las actividades de tiempo libre.
• Financiación y administración de actividades de tiempo libre.
• Necesidades infraestructurales para el desarrollo de actividades.

Bloque 4: Especialización: Grupos Juveniles. (35 horas)

El bloque de especialización tiene como objetivo proporcionar al alumno los conocimientos, recursos e instrumentos necesarios para trabajar en ámbitos de intervención específicos (barrios urbanos, población rural, penitenciarías, salud, medio ambiente, turismo, gestión cultural, etc.) y sectores sociales determinados (niños y jóvenes, tercera edad, minorías étnicas, toxicómanos, sectores marginados, etc.).

• Aspectos específicos relacionados con los problemas de animación e intervención sociocultural en el ámbito o sector social objeto de la especialización.
• Aspectos psicológicos y socioculturales del ámbito o sector social de que se trate.
• Recursos y gestión de actividades para el desarrollo de programas específicos de intervención.

Objetivos:

• Adquirir y comprender la figura del educador como centro del proceso educativo, siendo capaces de ver la importancia que tiene en el control y gestión del grupo.
• Conocer alternativas educativas de ocio y tiempo libre en el mundo juvenil, haciendo hincapié en todo el trabajo de prevención de conflictividad social.
• Conocer los centros juveniles de nuestro entorno, tanto a nivel de ocio como de prevención de servicios sociales, su funcionamiento y su pedagogía concreta.
• Conocer el funcionamiento de una asociación juvenil, siendo capaces de crear una asociación juvenil, desde su legislación, sus documentos, búsqueda de subvenciones y su funcionalidad.
• Conocer las fases de la psicología evolutiva, centrándonos en la etapa de la adolescencia, para profundizar en sus procesos psicosociales y, así, poder trabajar el empoderamiento en el adolescente.

Contenidos:

• La condición juvenil.
• El animador juvenil.
• Alternativas educativas para el ocio y el tiempo libre juveniles.
• Psicología del adolescente joven.
• Asociacionismo juvenil.
• Organización de un Centro Juvenil.

Bloque 5. Técnicas. (90 horas).

Este bloque, de carácter complementario y fundamentalmente práctico, tiene como objetivo proporcionar a los alumnos una serie de instrumentos que les capaciten para un mejor desarrollo de las actividades de tiempo libre. Los alumnos deberán elegir los talleres, de entre aquéllos que se ofrecen en el punto 3.1.

Bloque 6: Prácticas. (100 horas).

Bloque 7. Memoria-proyecto de fin de curso.

Cada alumno redactará, una vez concluidas las dos fases formativas anteriores, una memoria proyecto relativa a una acción de intervención sociocultural adecuada al nivel de formación cursado y a la especialización del curso. Deberá tener en cuenta tanto los objetivos generales y específicos de la acción proyectada, como la localización de los recursos necesarios, las fases de la realización y la gestión.

No será admitida la entrega de la memoria después de seis meses desde la finalización de las prácticas.