Certificado de Profesionalidad: Dirección y Coordinación de Actividades de Tiempo Libre Educativo Infantil y Juvenil (SSCB0211)

etificado de profesionalidad expedido por el Ministerio de Empleo y de la Seguridad Social

Pendiente de convocatoria

Modalidad: Semipresencial
Duración de 410 horas

Dirigido a: personas que quieran acceder a un puesto de trabajo, o si ya está trabajando mejorar su desempeño laboral, en el sector servicios socioculturales y a la comunidad.

Requisitos de acceso para poder realizar este curso:

Este curso está dirigido a todas aquellas personas que deseen desarrollar su actividad profesional en el sector del tiempo libre educativo infantil y juvenil. Para acceder a este curso, correspondiente a un certificado de profesionalidad de nivel 3, deberás cumplir alguno de los siguientes requisitos:

- Haber superado las pruebas que acrediten estar en posesión de las competencias clave para acceder a certificados de profesionalidad de nivel 3.

- Poseer un certificado de nivel 2 de la misma familia y área profesional.

- Estar en posesión de un certificado de profesionalidad del mismo nivel del módulo o módulos formativos y/o del certificado de profesionalidad al que desea acceder.

- Poseer requisito académico para acceder a un módulo de nivel superior:
 Título de Bachiller (LOE)
 Título de Bachiller (LOGSE)
 Curso de orientación universitaria (COU) o preuniversitario (PREU)
 Segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental de la Reforma de las Enseñanzas Medias (REM)
 Técnico Superior (Ciclo formativo de grado superior)
 Técnico Especialista (FP 2)
 Título de Perito Mercantil
 Bachillerato Superior del plan de 1963
 Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño (segundo de la especialidad cursada)
 Técnico Deportivo Superior (segundo de la modalidad)
 Maestro industrial
 Graduado en Cerámica y Artes Plásticas
 Otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores

- Haber superado la prueba de acceso a módulos de grado superior
- Haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años

Nota: para poder desarrollar el certificado de profesionalidad en modalidad teleformación has debido superar la prueba de competencia tecnológica que se habrá realizado antes del inicio de la acción formativa.
En esta prueba has debido de poner de manifiesto tu conocimiento sobre una serie de actividades básicas relativas a:

- Descarga y envío de archivos.
- Manejo del correo electrónico.
- Participación en las herramientas de comunicación Campus.

De esta forma nos aseguramos que reúnes las competencias digitales requeridas para seguir con aprovechamiento la formación a través Campus Virtual.

Objetivos

Con este curso aprenderás a planificar, organizar, gestionar, dinamizar y evaluar proyectos de tiempo libre educativo, dirigidos a la infancia y la juventud en todos sus aspectos, representando interna y externamente a los mismos, asumiendo la creación, control y dinamización del equipo de personal monitor.

Contenidos

MF1867_2. Procesos grupales y educativos en el tiempo libre infantil y juvenil.

MF1868_2. Técnicas y recursos de animación en actividades de tiempo libre.

MF1869_3. Planificación, organización, gestión y evaluación de proyectos educativos de tiempo libre infantil y juvenil.

UF1947. Contextualización del tiempo libre infantil y juvenil en el entorno social.

UF1948. Programación, ejecución y difusión de proyectos educativos en el tiempo libre.

MF1870_3. Coordinación y dinamización del equipo de monitores de tiempo libre.

MP0410. Módulo de prácticas profesionales no laborales de Dirección y coordinación de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil.

Metodología

La metodología de este curso combina diferentes modalidades formativas (ONROOM y PRESENCIAL), y diferentes recursos formativos tratando siempre de facilitar al alumno el contacto con los formadores, con el resto de compañeros en el curso y con el entorno real de trabajo, lo que se traduce en una formación basada en la participación activa y en la puesta en práctica de los conocimientos y habilidades que se vayan adquiriendo.

A. Metodología ONROOM

Nuestra metodología ONROOM permite crear un entorno de aprendizaje activo, próximo y participativo, combinando la flexibilidad online con las ventajas didácticas de elementos propios de la presencialidad (videoconferencias, clases magistrales, etc), adquiriendo especial relevancia el trabajo colaborativo en equipo, así como el esfuerzo individual para adquirir los conocimientos prácticos a través de:
Contenidos Interactivos multimedia, herramientas multimedia facilitadoras del estudio y asimilación de contenidos.
Casos prácticos.
Vídeos prácticos.
Foros de debate sobre vídeos relacionados, noticias y casos prácticos.
Videoconferencias de los profesores sobre las distintas materias.
Master Class con expertos consagrados en la materia.
Sesiones tutoriales online.
Pruebas de evaluación online.

Por tanto, la alta interactividad del alumno con el profesorado y resto del alumnado, la profesionalidad del claustro docente, el constante acompañamiento y seguimiento tutorial personalizado y la versatilidad de recursos pedagógicos unidos.

B. Metodología PRESENCIAL en el Centro de Formación

En el centro de formación se desarrollarán tutorías presenciales donde se realizarán prácticas que ayudarán a adquirir las competencias profesionales bajo la supervisión del formador.

Para ello se facilitarán la guía de tutorías presenciales y todos los materiales necesarios para el desarrollo de las actividades.

Al finalizar cada módulo formativo se realizará una prueba de evaluación presencial en el centro de formación

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