Técnico Deportivo en Balonmano (Nivel 1)

Requisitos de acceso

• Títuo de la ESO o equivalente
• Pruebas de acceso especificas en el siguiente enlace

Estructura de contenidos del curso

Bloque común 60 horas  (4 asignaturas)

Asignatura 1: MED - C101. Bases del comportamiento deportivo (20 horas)

Tema 1. Características motrices, psicológicas, afectivas y sociales del individuo, y su relación con los estadios madurativos de la infancia
Tema 2. Atención al deportista mediante técnicas de comunicación y motivación
 

Asignatura 2. MED - C102. Primeros auxilios (30 horas)

Tema 1. Introducción a los primeros auxilios.
Tema 2. Actuación general ante un accidentado.
Tema 3. Reanimación cardipulmonar básica y manejo del desfibrilador.
Tema 4. Shock
Tema 5. Intervención primaria ante hemorragias y heridas
Tema 6. Contusiones.
Tema 7. Transtornos producidos por temperatura elevada.
Tema 8. Politraumatismos.
Tema 9. Reacciones alérgicas
Tema 10. Coma diabético
Tema 11. Cuadros convulsivos.
Tema 12. Técnicas de recuperación e higiene deportiva
Tema 13. Drogodependencia, alcoholismo y tabaquismo.
 

Asignatura 3.  MED - C103. Actividad física adaptada y discapacidad (5 horas)

Tema 1. Historia del deporte adaptado
Tema 2. Agentes implicados en el deporte adaptado.
Tema 3. Definición y tipos de discapacidad.
Tema 4. Potencialidades y limitaciones de los discapacitados.
Tema 5. Beneficios de la práctica deportiva
Tema 6. Clasificación de las capacidades motóricas
Tema 7. Valoración médica y clasificaciones funcionales
Tema 8. Elaboración de programas de actividad física para discapacitados.
Tema 9. Iniciación al deporte adaptado.
 

Asignatura 4. MED - C104. Organización deportiva (5 horas)

Tema 1. Organización y marco jurídico del deporte en España.
Tema 2. Organización y marco jurídico del deporte en Andalucía.

Bloque específico 125 horas (cuatro asignaturas)

MED-BMBM102: Fundamentos básicos del juego. 30 horas

Tema 1. Las características básicas de los deportes de equipo
Tema 2. Nomenclatura y Terminología de los principios técnicos y tácticos individuales.
Tema 3. Fases del Juego y sus Objetivos
Tema 4. Concepto Generales del Ataque y la Defensa

MED-BMBM103: Enseñanza del balonmano en la iniciación. 10 horas

Tema 1. Las características del juego. Los componentes estructurales y funcionales.
Tema 2. Modelo de intervención y tendencias metodológicas.
Tema 3. El proceso de formación del jugador de balonmano. Etapas.
Tema 4. Estructuración del proceso de enseñanza-aprendizaje en balonmano
Tema 5. La progresión metodológica. Diseño de actividades de enseñanza y aprendizaje.
Tema 6. Los fundamentos para el diseño y desarrollo de la programación en la etapa de iniciación al balonmano. La sesión de entrenamiento.
Tema 7. Metodología didáctica especial en la etapa de iniciación.
Tema 8. Los medios e instrumentos básicos de evaluación del aprendizaje en el balonmano.

MED-BMBM104: Organización de actividades y eventos de base. 10 horas

Tema 1. Organizaciones dedicadas a la práctica del balonmano: clasificación y características.
Tema 2. Estructuración de una organización básica de balonmano: el club deportivo.
Tema 3. Técnicas básicas de organización de actividades deportivas. Elaboración de proyectos básicos.  

 
MED-BMBM105: Formación práctica. 75 horas.

Para poder acceder a este módulo de formación práctica, es necesario haber superado:

Del bloque común del ciclo inicial:

• MED-C101 Bases del comportamiento deportivo.
• MED-C102 Primeros auxilios.

Del bloque específico:

• MED-BMBM102 Fundamentos básicos del juego.
• MED-BMBM103 Enseñanza de balonmano en la iniciación.
• MED-BMBM104 Organización de actividades y eventos de base.

Competencias profesionales

Las competencias generales del ciclo inicial de grado medio en balonmano consisten en:

• Introducir a los alumnos en el conocimiento y comprensión del balonmano.
• Desarrollar las habilidades técnicos-tácticas individuales y tácticas colectivas del balonmano.
• Dirigir equipos o deportistas en competiciones de categorías de niveles inferiores.
• Conducir y acompañar al equipo durante la práctica deportiva.
• Garantizar la seguridad de los deportistas y las deportistas y aplicar, en caso necesario, los primeros auxilios.

Salidas profesionales

Los puestos de trabajo más relevantes para el Ciclo Inicial de balonmano son:

• Monitor de balonmano en:
• Escuelas y centros de iniciación deportiva.
• Clubes o asociaciones deportivas.
• Federaciones de baloncesto.
• Patronatos o servicios públicos deportivos.
• Empresas de servicios deportivos.
• Centros escolares (en actividades extracurriculares).