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 onitor-de-tiempo-libre-por-el-iaj-especialidad-grupos-juveniles-75">Curso 
 Oficial de Monitor de Tiempo Libre por el IAJ. Especialidad: Grupos Juveni
 les</a>\nBloque 1: Animación sociocultural y pedagogía (35 horas) La ani
 mación sociocultural.Concepto\, ámbitos y objetivos de la animación soc
 iocultural.Desarrollo de los programas de animación: planificación\, mé
 todos y evaluación.Tipología de los animadores socioculturales.El monito
 r de tiempo libre.Pedagogía del ocio y del tiempo libre.El proceso educat
 ivo.La educación no formal.Técnicas e instrumentos para la educación en
  el tiempo libre. Bloque 2: El hombre\, la sociedad y la cultura (20 horas
 ) Fundamentos individuales y colectivos de la conducta.Evolución psicosoc
 ial del individuo: fases y características.El proceso de socialización y
  la formación de los grupos.La dinámica de los grupos humanos.Psicosocio
 logía del ocio y el tiempo libre. El hombre y la cultura.El análisis ant
 ropológico de la conducta.Cultura y sociedad.El tiempo libre como variabl
 e cultural.Cultura y sociedad en Andalucía.Aspectos fundamentales de la c
 ultura andaluza.Estructura social de Andalucía.La Andalucía rural y la A
 ndalucía urbana.Variables socioculturales en el uso del tiempo libre en A
 ndalucía.Técnicas e instrumentos para el estudio del entorno sociocultur
 al.El análisis sociocultural del entorno.Aproximación a las técnicas de
  investigación sociocultural. Bloque 3: Gestión y recursos (15 horas) Le
 gislación y política sociocultural.Normativa de intervención sociocultu
 ral en la Comunidad Autónoma.Instituciones y recursos para el tiempo libr
 e en Andalucía.La gestión de las actividades de tiempo libre.Financiaci
 ón y administración de actividades de tiempo libre.Necesidades infraestr
 ucturales para el desarrollo de actividades. Bloque 4: Especialización: G
 rupos Juveniles. (35 horas) El bloque de especialización tiene como objet
 ivo proporcionar al alumno los conocimientos\, recursos e instrumentos nec
 esarios para trabajar en ámbitos de intervención específicos (barrios u
 rbanos\, población rural\, [...]
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